Ensino Superior Intercultural em disputa. Trajetórias da Universidade Intercultural Amawtay Wasi

Autores

  • Paola Vargas Moreno Pontificia Universidad Católica del Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2014-N38-1048

Palavras-chave:

interculturalidade, Ensino superior, Participação política, Política dual, Movimento Indígena, Estado

Resumo

Este artigo descreve e analisa quais são e como se transformam as relações entre o Estado equatoriano, ressaltando o vinculo entre o governo de Rafael Correa e a Universidade Intercultural Amawtay Wasi (UIAW), como instituição articulada à organização social indígena, a proposito da configuração do ensino superior interculturais e a construção do interculturalidade como discurso político e programa operacional no Equador. Por meio de uma descrição do projeto epistemológico e político da UIAW e a realização de uma cronologia das mudanças nas relações entre o Estado e a UIAW, o artigo pretende dar conta de como no Equador tem-se construído um campo político que torna impossível a interculturalidade como universalidade dialogada nos dias de hoje.

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Publicado

2018-07-01

Como Citar

Vargas Moreno, P. (2018). Ensino Superior Intercultural em disputa. Trajetórias da Universidade Intercultural Amawtay Wasi. Polis (Santiago), 13(38). https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2014-N38-1048

Edição

Seção

Lente de aproximación