Formación de profesores y carrera docente en Chile: programas formativos en regiones

Autores/as

  • Alex Pavié Nova Universidad de Los Lagos

Palabras clave:

formación inicial, profesorado, problemas de formación, carrera docente

Resumen

El artículo que presentamos a continuación es parte de una investigación cualitativa acerca de la formación inicial de profesores en Chile. Se muestra una visión del proceso tomando en cuenta los problemas en su momento de implementación a partir de diversas políticas, que van desde lo internacional a lo regional. Luego nos centrarnos en la situación actual de la región de Los Lagos, en cuanto a la oferta de carreras pedagógicas y cierra este artículo con alternativas para la provisión de la formación docente.

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Biografía del autor/a

Alex Pavié Nova, Universidad de Los Lagos

Universidad de Los Lagos

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Publicado

2018-07-05

Cómo citar

Pavié Nova, A. (2018). Formación de profesores y carrera docente en Chile: programas formativos en regiones. Revista LIDER, 20(32), 164–176. Recuperado a partir de https://revistas.ulagos.cl/index.php/liderchile/article/view/2490

Número

Sección

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN