Caracterización de la formación inicial docente en Chile

Autores/as

  • Alex Pavié Nova Universidad de Los Lagos

Palabras clave:

formación inicial, profesorado, desempeño docente, estándares de formación

Resumen

El artículo que presentamos a continuación es parte de una investigación cualitativa acerca de la formación inicial docente en Chile. Se muestra una concisa visión histórica del proceso, para luego centrarnos en la situación actual del ámbito formativo, teniendo en cuenta las instituciones, el alumnado, las reformas currriculares y los requisitos que se han de cumplir para llegar a ser profesor. 

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Biografía del autor/a

Alex Pavié Nova, Universidad de Los Lagos

Departamento de Humanidades y Artes

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Publicado

2020-10-16

Cómo citar

Pavié Nova, A. (2020). Caracterización de la formación inicial docente en Chile. Revista LIDER, 14(20), 199–219. Recuperado a partir de https://revistas.ulagos.cl/index.php/liderchile/article/view/2376

Número

Vol. 14 Núm. 20 (2012): Junio

Sección

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN