Vol. 2 No. 9 (2023): Diciembre

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Published: 2024-03-11

DOSSIER:Educación como un acto de justicia: teoría y experiencia

Talking to students: a proposal for pedagogical action

Guillermo Alejandro Campos Cancino

11-36
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Bibliographic essay on the pedagogical and teaching proposal of the UNESCO report Reimagining our futures together: a new social contract for education

Ana Fabiola Meza-Cortés

37-60
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Joints: interventions from social work and applied anthropology

Yolanda Cano Cabrera, Teresa Vicente Rabaneque

61-94
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Differential pedagogy: Migrants and refugees

María Carmen Martínez-Murciano

95-118
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Experiencia docente en educación inclusiva: propuesta metodológica desde el enfoque biográfico-narrativo

Fernando Soto Rodríguez

119-143
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Discrimination due to prejudice against people with visual impairment

Ana L. Mora Corona, Fatima Valeria Morales Lima

145-157
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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Social representations in school mental health: a view from the management teams of educational establishments in Temuco

Arlett Krause Arriagada, María Antonieta Campos Melo, Nicol Cortez Montero, Cynthia Lagos-Córdova

159-186
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Improving free Chilean higher education based on equity

Sebastián Donoso-Díaz, Oscar Arias Rojas, Daniel Reyes Araya

187-224
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