Vol. 2 Núm. 9 (2023): Diciembre

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Publicado: 2024-03-11

DOSSIER:Educación como un acto de justicia: teoría y experiencia

Conversando con el alumnado: una propuesta para la acción pedagógica

Guillermo Alejandro Campos Cancino

11-36
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Ensayo bibliográfico sobre la propuesta pedagógica y docente del informe de la UNESCO Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación

Ana Fabiola Meza-Cortés

37-60
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Articulaciones: intervenciones desde el trabajo social y la antropología aplicada

Yolanda Cano Cabrera, Teresa Vicente Rabaneque

61-94
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Pedagogía diferencial: personas migrantes y refugiadas

María Carmen Martínez-Murciano

95-118
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Experiencia docente en educación inclusiva: propuesta metodológica desde el enfoque biográfico-narrativo

Fernando Soto Rodríguez

119-143
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Discriminación ejercida por prejuicios hacia personas con discapacidad

Ana L. Mora Corona, Fatima Valeria Morales Lima

145-157
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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Representaciones sociales en salud mental escolar: una mirada desde los equipos directivos de establecimientos educacionales de Temuco

Arlett Krause Arriagada, María Antonieta Campos Melo, Nicol Cortez Montero, Cynthia Lagos-Córdova

159-186
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Perfeccionamiento de la gratuidad de la educación superior chilena desde la equidad

Sebastián Donoso-Díaz, Oscar Arias Rojas, Daniel Reyes Araya

187-224
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