Los estudios de Lógica como parte de la Filosofía en el Currículo Universitario Colombiano

Autores

  • Alfonso Gómez Mulett Universidad de Cartagena

Palavras-chave:

Lógica, filosofía, currículo, enseñanza universitaria

Resumo

En este trabajo se hace una exposición de la enseñanza de la lógica como parte
de la filosofía en la enseñanza universitaria en Colombia a través de un recorrido
histórico, desde los inicios de la universidad en el siglo XVII hasta su inserción en
los programas del currículo universitario colombiano de matemáticas a mediados
del siglo XX.

Biografia do Autor

Alfonso Gómez Mulett, Universidad de Cartagena

Universidad de Cartagena

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Publicado

2020-09-30

Como Citar

Gómez Mulett, A. (2020). Los estudios de Lógica como parte de la Filosofía en el Currículo Universitario Colombiano. Revista INTEREDU11, 2(2), 19–31. Recuperado de https://revistas.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/2595

Edição

v. 2 n. 2 (2010): Diciembre

Seção

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN