Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos

Authors

  • María Leonor conejeros Solar PUCV
  • Pablo Cáceres Serrano Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
  • Ana María Riveros Soto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Keywords:

Evaluación de impacto, talento académico, programa de enriquecimiento, educación superior

Abstract

La investigación expone los resultados de una evaluación de impacto de la
intervención desarrollada por el Programa Beta de la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso, en estudiantes con altas capacidades y en edad escolar,
provenientes en su mayoría de contextos sociales vulnerables de la región de
Valparaíso. Interesa conocer el impacto del programa en el desarrollo
académico de los egresados. Se consideran además expectativas y actitudes
hacia el conocimiento y aprendizaje tras su paso por el programa. El estudio con
egresados se llevó a cabo mediante un estudio ex post facto haciendo uso de un
diseño de encuesta, con un instrumento implementado para ser respondido en
línea. En términos de resultados, se releva la importancia de esta oportunidad
educativa en la trayectoria universitaria actual. De los egresados que participan
del estudio el 92% se encuentra matriculado en instituciones de educación
superior.

Author Biographies

María Leonor conejeros Solar, PUCV

PUCV

Pablo Cáceres Serrano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Ana María Riveros Soto, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Published

2020-10-04

How to Cite

conejeros Solar, M. L., Cáceres Serrano, P., & Riveros Soto, A. M. (2020). Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos. Revista INTEREDU11, (5), 55–74. Retrieved from https://revistas.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/2584

Issue

Section

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN