SÁNCHEZ NOROÑO, I. V. .; SCHERER, S. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA: UM ESTADO DE CONHECIMENTO. RIME, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.32735/S2810-7187202500014070. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/rime/article/view/4070. Acesso em: 7 mar. 2026.