La recuperación psicocorporal como eje básico para la formación valoral ambiental
DOI:
https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2004-N9-328Palavras-chave:
psicocorporalidad, autoconciencia, estrategia pedagógica, formación ambientalResumo
Se presentan en este artículo los resultados que surgieron de incorporar lecciones de Autoconciencia por el Movimiento (ATM) -como estrategia pedagógica- para reconocer y actuar en pro de nuestro ambiente interno y externo, realizado con un grupo interprofesional de mujeres. El grupo se forma e investiga a sí mismo, bajo el enfoque de la Investigación Acción Participativa, y busca comprender mejor los procesos de formación ambiental en los campos de la salud y el ambiente.
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Publicado
2018-07-01
Edição
Seção
Propuestas y avances de investigación