Educação à Escala Humana desde as artes, artesanato e conhecimentos locais em São Gonçalo Beira Rio Sao (Brasil) e o programa Trawun (Chile).

Autores

  • Array Array Universidad San Sebastián, Valdivia
  • Array Array Universidad Tecnológica de Chile Inacap, Valdivia

DOI:

https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2020-N56-1522

Palavras-chave:

Identidade, necessidades, satisfatores, modos de vida, desenvolvimento em escala humana

Resumo

O presente trabalho é abordado desde a perspectiva do Desenvolvimento a Escala Humana e o enfoque pedagógico do Paulo Freire. O objetivo e veicular a satisfação das Necessidades Humanas Fundamentais com a geração de níveis crescentes de autodependência, a partir dos modos de transmissão de artes, ofícios e saberes locais. A metodologia utilizada é o estudo de caso comparado entre as comunidades vinculadas ao Programa de Turismo de Base Comunitária Trawun, em Panguipulli, no sul do Chile e a comunidade São Gonçalo Beira Rio em Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Como resultado dessa pesquisa, foram diagnosticados os principais desafios e potencialidades existentes no território para defender, construir e viver suas próprias maneiras de transmitir seus conhecimentos. Conclui-se que a educação será mais sinérgica na medida em que as comunidades possam participar e ser protagonistas na construção dos seus próprios processos educativos.

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Referências

Publicado

2020-06-14