A descolonização do conhecimento e ser Mapuche: um estudo de caso em comemoração ao bicentenário da construção da República do Chile

Autores

  • Array Array Mid Sweden University, Östersund, Suecia

DOI:

https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2013-N35-963

Palavras-chave:

Mapuche, bicentenário, construção social, a nação - Estado, matriz - o poder colonial

Resumo

Como parte da comemoração do bicentenário destaca uma tendência geral para a exaltação do bolivarismo, o nacionalismo eo indigenismo. Todos os três temas mostram uma comemoração que se caracteriza pela necessidade de recuperar a identidade ou a nacionalidade como um instrumento de pertença e de coesão social. Em especial, no âmbito da "exaltação do indianismo" emerge confronto histórico entre os povos e do Estado republicano na America; esta à luz de três noções, a identidade americana, o nacionalismo eo Estado - nação. Em referência a essas três noções e do ponto de vista da teoria da matriz de poder colonial o foco da análise é "ser Mapuche", no contexto da celebração do bicentenário do Chile.

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Referências

Publicado

2018-07-01

Edição

Seção

Propuestas y avances de investigación