AGURTO CALDERÓN, A. Las inteligencias múltiples en la educación para sordos. Polis (Santiago), [S. l.], n. 17, 2018. DOI: 10.32735/S0718-6568/2007-N17-520. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/967. Acesso em: 7 mar. 2026.