RÍOS SAAVEDRA, T. La comprensión del acto de escucha en la educación escolar a partir de la Filosofía reflexiva de Paul Ricoeur. Polis (Santiago), [S. l.], n. 15, 2018. DOI: 10.32735/S0718-6568/2006-N15-471. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/916. Acesso em: 7 mar. 2026.