MATUS, B. El gozo y el asombro de aprender: los procesos metacognitivos como vivencias que acercan la utopía. Polis (Santiago), [S. l.], n. 6, 2018. DOI: 10.32735/S0718-6568/2003-N6-247. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/691. Acesso em: 7 mar. 2026.