SÁNCHEZ GARBINI, A. P. La emergencia metafórica y propensión a aprender de preescolares en Chile y Brasil. Polis (Santiago), [S. l.], v. 13, n. 37, 2018. DOI: 10.32735/S0718-6568/2014-N37-1017. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1480. Acesso em: 7 mar. 2026.