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  3. v. 2 n. 9 (2023): Diciembre

Publicado: 2024-03-11

DOSSIER:Educación como un acto de justicia: teoría y experiencia

Conversando con el alumnado: una propuesta para la acción pedagógica

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11-36

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Ensayo bibliográfico sobre la propuesta pedagógica y docente del informe de la UNESCO Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación

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37-60

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Articulaciones: intervenciones desde el trabajo social y la antropología aplicada

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61-94

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Pedagogía diferencial: personas migrantes y refugiadas

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95-118

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Experiencia docente en educación inclusiva: propuesta metodológica desde el enfoque biográfico-narrativo

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119-143

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Discriminación ejercida por prejuicios hacia personas con discapacidad

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145-157

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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Representaciones sociales en salud mental escolar: una mirada desde los equipos directivos de establecimientos educacionales de Temuco

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159-186

PDF (espanhol)

Perfeccionamiento de la gratuidad de la educación superior chilena desde la equidad

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187-224

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