SOTO RODRÍGUEZ, F. Experiencia docente en educación inclusiva: propuesta metodológica desde el enfoque biográfico-narrativo. Revista INTEREDU, [S. l.], v. 2, n. 9, p. 119–143, 2024. DOI: 10.32735/S2735-6523202300093365. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/3365. Acesso em: 7 mar. 2026.