ORDOÑEZ CARBALLO, L. Hacia una transformación crítica de la pedagogía basada en el pensamiento de Jûrgen Habermas y Paulo Freire. Revista INTEREDU, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 8–22, 2020. Disponível em: https://revistas.ulagos.cl/index.php/interedu/article/view/2588. Acesso em: 7 mar. 2026.