Muñoz Muñoz, B. y Sáez Carrillo, K. (2019) «El feedback correctivo escrito indirecto en el tratamiento de la concordancia sujeto-verbo en tercera persona singular entre estudiantes de Inglés como le», ALPHA. Revista de Artes, Letras y Filosofía, 2(49), pp. 275–290. doi: 10.32735/S0718-2201201900049755.